主題名稱：我是一個中國人2

　　1、在知道四大發明的基礎上初步學唱歌曲。

　　2、理解歌詞含義。

　　集體

　　四大發明圖片及磁帶

　　1、欣賞音樂磁帶。

　　2、你聽到什么？幼兒說出老師唱出。

　　3、理解“勤勞”“生產”“前列”的含義。

　　4、多次學唱歌曲。

　　5、根據歌詞做動作。

　　在活動前的談話中有一些孩子已經具有了相關的經驗，還有的孩子說到了算盤、稱等等，可見孩子們的知識面在家園互動中逐步拓寬。

　　中國功夫

　　1、在理解歌詞大意的基礎上，能用身體動作表現歌曲內容。

　　2、進一步了解中國武術，能夠表現出中國功夫雄壯有力的氣概。

　　集體

　　中國武術的VCD，音樂磁帶

　　1、欣賞中國功夫。

　　幼兒觀看VCD，欣賞中國武術。

　　討論：你看到的中國武術是什么樣的？為什么大家都喜歡中國武術。

　　請幼兒交流模仿各自學到的武術動作。

　　2、欣賞歌曲《中國功夫》

　　理解歌曲中所表現的雄壯有力的氣概。

　　幼兒嘗試學唱歌曲中的基本句子。

　　討論用什么樣的聲音才能唱出練武的剛勁有力。

　　3、設計武術動作，創編舞蹈。

　　請幼兒自由創編舞蹈動作。

　　說到中國的了不起，孩子們都不約而同地講到了功夫，有的邊說，邊還有模有樣地打起了武術�？吹讲还馐悄泻⑾矚g、女孩也喜歡，聽到音樂一響，馬上擺上動作，盡管他們的動作不是那么的標準，但孩子們的興趣已到極點，他們邊唱邊“嗨嗨”地“打了起來”，說明他們確實很喜歡中國武術。

　　國畫

　　通過觀賞齊白石的畫，了解齊白石的身世，了解他是我國近代著名國畫家。

　　齊白石作品、投影儀

　　1.他是誰？他是現代人還是古代人？你們想認識他嗎？他是怎么樣一個人？為什么他的畫為現代的人所稱頌？

　　2.觀賞齊白石畫的“蝦”，找找這些蝦為什么好像都會游、會跳，渾身透明，為什么這些蝦的頭、須和足比真的蝦還要好看。？

　　3.你還知道哪些我國古代或是現代有名的人？他們做出了哪些貢獻？

　　今天的活動我們改為年級組活動，在大活動室上，我們運用多媒體展示并介紹了齊白石老爺爺的經歷及作品，效果很好，孩子們對此有了初步的了解。

　　大中國（一）

　　9/15下午

　　1、了解“長江、黃河和珠穆朗瑪峰”。

　　2、用相互回答的方式了解歌詞大意。

　　集體

　　中國地圖及有關的圖片資料等

　　1、出示地圖，在地圖上找出長江、黃河和珠穆朗瑪峰，了解長江、黃河和珠穆朗瑪峰。

　　2、欣賞歌曲

　　——用相互回答的方式了解歌詞大意。

　　3、學唱歌曲

　　——學念歌詞，先跟著教師一起唱。

　　——在學會的基礎上，整齊地有精神地唱歌，唱出聲勢浩大的氣勢。

　　長江、黃河、珠穆朗瑪峰似乎離孩子的生活有點遠，所以在理解的過程中有點生疏。這主要是前期的資料收集工作有所欠缺。以后在這方面要加強�！　�

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