第二章

　　電車的玻璃窗在陽光下閃閃發(fā)光。小豆豆兩眼閃著光芒直盯盯地瞧著電車，小臉蛋兒不由得也紅光閃閃。

　　緊接著，小豆豆“啊”地一聲高興得叫了起來。立即奔電車教室那里跑去。一邊跑一邊朝媽媽叫：

　　“媽媽，快！快來坐坐不會動彈的電車！”

　　媽媽愣了一下，馬上跟著跑了過來。媽媽以前當過籃球運動員，到底比小豆豆跑得快，正當小豆豆差一點就要跑到車門前時，被媽媽拽住了裙子。媽媽緊緊地抓住小豆豆的裙子說：

　　“不行呀！這些電車都是這所學校的教室，你還沒有被這個學校接收呢！假如你實在想乘這些電車的話，就和咱們馬上要去拜訪的校長先生好好說說。如果順利的話，就可以進這所學校了，懂嗎？”

　　小豆豆對不能立即乘上電車感到特別遺憾。但她還是聽媽媽的話，便大聲應道：

　　“好吧！”

　　然后又補充了一句：

　　“我可喜歡這個學校啦！”

　　媽媽很想說小豆豆喜歡不喜歡這學校倒無所謂，主要的是要看校長是否喜歡小豆豆。

　　媽媽松開小豆豆的裙子，拉著她的手向校長辦公室走去。

　　無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節(jié)課。在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當作圍墻，花壇里也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。

　　校長室不在電車里。正對校門的地方有一個成扇形的石頭臺階，大約有七級，登上最高一級向右一拐就是校長室。

　　小豆豆掙開媽媽的手跑上了臺階，但她卻突然停住腳步又扭身跑了回來。因此同隨后上來的媽媽差一點撞了個滿懷。

　　“怎么啦？”

　　媽媽以為小豆豆又要變卦，連忙問道。

　　小豆豆剛好站在最上面的臺階上，一本正經地小聲問媽媽：

　　“我們現在要去見的人，不是電車站上的吧？”

　　也許因為媽媽是位非常耐心的人，要么就是因為媽媽愛打趣，只見她把臉貼在小豆豆的臉蛋上，用同樣小的聲音問：

　　“怎么啦？”

　　“我在猜，雖然媽媽管她叫校長先生，可他有這么多電車，他本身還能不是車站上的人嗎？”

　　確實，用淘汰下來的電車作教室的學校是很少見的，所以小豆豆產生疑問也是可以理解的。媽媽心里也覺得有道理，但此刻卻沒有工夫向她解釋，因此只好說：“好吧，等一會兒你自己問校長先生好啦！這件事可以和你爸爸的情況聯系起來，你想想看？你爸爸是拉大提琴的，也有好幾把小提琴，可他并不是賣小提琴的，對吧？這樣的人也是有的呀！”

　　小豆豆說了聲“是嗎”，就拉起了媽媽的手。小豆豆和媽媽一走進校長室，一位男人立即從椅子上站了起來。

　　這個人頭發(fā)稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝。

　　小豆豆連忙向他鞠了一躬，興沖沖地問道：

　　“您是校長先生，還是電車站的人呀？”

　　媽媽慌忙想解釋，但那人卻搶先笑著答道：

　　“我是校長呀！”

　　小豆豆非常高興地說：

　　“太好了！那就求求您吧，我想上這個學校！”

　　校長讓小豆豆坐到椅子上，然后轉過身對媽媽說：

　　“好，現在我來和小豆豆談談，您可以請回了。”

　　小豆豆在一剎那間感到有點緊張，但馬上又想到，和這位校長先生談話一定很好玩。媽媽很干脆地說：

　　“那么就拜托您了。”

　　然后關上門走出去了。

　　校長把椅子拖到小豆豆跟前，和小豆豆面對面坐下來說：

　　“好，隨便給老師說點什么吧！把你心里想說的話，全都講出來。”

　　“心里想說的話？”

　　小豆豆本來想，大概是問到啥就回答啥吧？可聽到校長說“講什么都可以”，便立刻興致勃勃地講了起來。雖然講得有點顛三倒四，但小豆豆還是一個勁地講著。她講的內容有：

　　來時乘坐的電車開得很快。

　　曾向電車檢票員叔叔要一張車票，但是沒給自己。

　　原來上學的那個學校的女班主任老師長得很漂亮。

　　那個學校有一個燕子巢。

　　家里有一只褐色的名叫洛克的狗，會做出“伸爪”和“對不起”的姿勢，吃完飯以后還會做出“吃飽了”的樣子。

　　在幼兒園的時候，愛把剪刀放在嘴里，咔嚓喀嚓地剪著玩，這時老師總是生氣地說：“要剪掉舌頭的！”可自己還照樣玩了好多次。

　　鼻涕流出來的時候，總愛嗞拉、嗞拉地抽鼻涕，因為怕挨媽媽罵，才趕快把鼻涕擤掉。

　　爸爸在海里游泳游的真棒，還會跳水。

　　小豆豆滔滔不絕地講了這么許多。校長一會兒笑，一會兒點頭，一會兒又說：“還有呢？”因此小豆豆更高興了，便一個勁地講了下去。不過到后來終于沒話好講了。當小豆豆閉住嘴巴正在心里搜尋話題時，校長開口了：

　　“講完了嗎？”

　　小豆豆覺得就這樣收場未免太遺憾了。

　　這可是個難得的好機會，要把所有的話都講給校長聽才行。

　　“還有什么好講的呢……？”

　　小豆豆在腦海里緊張地思索著。想著想著，小豆豆差點叫出聲來，“啊，有啦！”

　　又找到話題了。

　　又找到話題了。

　　這是一個有關連衣裙的話題：

　　有一天，小豆豆穿上了連衣裙。小豆豆的連衣裙一般都是媽媽親手縫制的，但今天穿的卻是買來的。之所以穿上買來的連衣裙，這里面也有一點原因。在這以前，小豆豆每天傍晚從外面回來時，不論哪件連衣裙都會被撕破，有時甚至被撕成一條一條的！媽媽根本鬧不清為什么會弄成這個樣子，而且，有時連白棉布做的帶橡皮筋的褲衩也會撕的破破爛爛的。據小豆豆自己說，她從人家院子里橫穿過去，有時是鉆籬笆墻，有時是鉆圍荒地的鐵絲網時“弄成這樣的”。總之，早晨出去時穿著媽媽親手做的漂亮衣服，結果每次都弄的破破爛爛的。由于上述種種緣故，今天只好把以前買的一條裙子讓他穿上了。這是一條帶有鮮紅和淺灰色小方格的平針毛料做的連衣裙，料子雖然不錯，但媽媽卻認為領子上繡的小花“不素雅”。小豆豆就是想到了這件事。她連忙從椅子上下來，用手掂著領子走到校長跟前說：

　　“您瞧，就是這領子，媽媽說她不喜歡！”

　　把這些話說完以后，小豆豆實在再也想不出什么可講的了。小豆豆心里覺得有些難過。這時校長站了起來，用溫暖的大手撫摸著小豆豆的頭說：

　　“好，就這樣吧！你就是這個學校的學生啦！”

　　……小豆豆不由得感到自己有生以來第一次碰上了真正可親的人。因為小豆豆長這么大還從來沒有人用這么長的時間來聽自己講話。而且在這么長時間里連一個呵欠也沒打，絲毫也沒有厭倦的表示。就像同小豆豆談天一樣探著身子非常認真的聽她把話講完。

　　小豆豆這時盡管還不會看表，但她似乎也感到講了不少時間。如果看看表的話，她一定會感到吃驚的。而且也肯定會感激校長。這是因為，小豆豆和媽媽是八點整到達學校的，等到在校長室里讓小豆豆把話全部講完并決定收她入學時，校長看了看懷表說：“啊，到吃飯的時間啦！”這就是說，校長聽小豆豆講了四個小時。

　　無論過去還是后來，再也沒有那個大人這么認真的聽小豆豆講話了。

　　不管怎么說，一個剛剛上學的小學一年級的學生竟獨個兒叨叨不停地講了四個小時的話，這件事若是給媽媽和以前學校的老師聽到了，準會大吃一驚。

　　當然，小豆豆這會兒還不知道退學的事，也沒有察覺周圍的大人都在為她而大傷腦筋。再加上她性格開朗，生性健忘，所以仍是一副天真無邪的樣子，不過，小豆豆內心里也模模糊糊的有種感覺，仿佛自已被人疏遠了，而且也不同于其他小朋友，好像唯獨自己有點讓人家冷眼相看似的。但現在有了這樣一位校長，心里就感到踏實、溫暖，心情也愉快了。

　　“若是能和這個人永遠在一起也不錯呀！”

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