倩倩的孩子剛滿3歲，每次當(dāng)她接電話的時候，寶寶就叫個沒完，大聲吵嚷，每逢這時，倩倩往往叫保姆馬上把寶寶帶走，她才能打兩三分鐘的電話。如果倩倩一個人帶著寶寶在外面玩，那就糟糕了，電話響起來，兒子就吵嚷上了，不讓媽媽打，弄得倩倩心煩意亂，無論多重要的事，也只得說：“我到家再給你打過去吧，寶兒哭了！”倩倩在想：寶寶為什么這么纏人？難道不知道等我打完電話嗎？

　　其實，寶寶出生后，還什么都不懂，他的各種能力，都是在后天學(xué)習(xí)來的。倩倩雖然給寶寶創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件，但卻忽視了對寶寶某一方面的教育，以致于孩子沒有學(xué)會在特殊的時刻耐心等待。

　　學(xué)會等待--寶寶的必修課

　　美國心理學(xué)家瓦特?米伽爾曾對斯坦福大學(xué)幼兒園的孩子們進行過著名的糖果試驗——延遲滿足試驗。那些4歲的孩子們面臨著兩種選擇：一個大哥哥要去辦點事，如果等到他回來，你可以得到更多的糖果，如果你不愿等，只能拿一塊，但立刻可以拿到。十幾年后，研究者發(fā)現(xiàn)，那些耐心等待的兒童中學(xué)畢業(yè)后，在社會適應(yīng)能力、自信、處理人際關(guān)系、能面對挫折、積極迎接挑戰(zhàn)、不輕言放棄等心理品質(zhì)方面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些不能等待的兒童。

　　人類欲望的滿足，可以分為幾種：延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足。好的教育總是提倡“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”。“超前滿足”是愚蠢的行為，“超量滿足”則是浪費的舉動。

　　許多家長總是處在給寶寶“即時滿足”的狀態(tài)。在心理上認(rèn)為寶寶小，現(xiàn)在生活優(yōu)越，寶寶有需要一定要滿足他，但做父母的也不要忽略，經(jīng)常的即時滿足，對孩子是無益的。有時甚至是有害的。

　　“即時滿足”的后果

　　*寶寶性格急躁

　　寶寶想要什么，父母馬上給予，經(jīng)常處在這樣的情況下，父母的動作稍慢一點，寶寶就大呼小叫，性格急躁，缺乏耐心。今后做事情容易有始無終。

　　*寶寶無法感受到幸福

　　寶寶想要一塊泡泡糖，媽媽馬上給他買；寶寶想吃肯德基，媽媽馬上帶他去；寶寶想要一個芭比娃娃，媽媽馬上送給他。所有的東西，都這么輕而易舉地得到，寶寶才不會珍惜，也感受不到幸福，反而會覺得這是應(yīng)該的。

　　*寶寶不知道愛惜玩具

　　有些寶寶的玩具箱里，放著幾十件玩具，但對哪件玩具，都是玩幾天就扔一邊了，有時還拿玩具亂扔、亂摔，對玩具一點都不愛惜。假如這是一件等了幾天，甚至是一個星期按時去幼兒園才得到的禮物，他還會如此不愛惜嗎？

　　從長遠(yuǎn)來看，在現(xiàn)實社會中，情感智力在一個人事業(yè)成功的過程中起著重要的作用。等待是情感智力較高的人控制自己的能力，適時的學(xué)會等待，有時可以使人把握更好的時機。

　　“延遲滿足”可以從小鍛煉寶寶的這種能力，從小給寶寶一點點挫折感，讓他學(xué)會等待，從而讓他感受到生活的美好、幸福、懂得珍惜，長大后，這種品質(zhì)也會在他的生活中發(fā)揮重要作用。

　　對策：

　　延遲滿足課程

　　0-1歲的寶寶

　　1歲之內(nèi)的寶寶，實在太小，對他們來說，父母要盡量滿足他們的生理及心理的需要。當(dāng)寶寶實在無理，延遲滿足要控制在以秒計算的時間內(nèi)。最好不超過1分鐘。

　　課程

　　這個年齡段的寶寶喜歡扔?xùn)|西。一件小玩具，寶寶扔出去了，卻又夠不到時，寶寶大喊大叫，讓父母幫忙。

　　你可以嘗試這樣做：“寶寶，等一等。”一邊說話，一邊去撿玩具，這樣可以分散寶寶的注意力，然后停頓幾秒后再遞給寶寶。

　　1-2歲的寶寶

　　這個時期的寶寶，對很多話已經(jīng)明白了大概意思，因此，邊做邊說是應(yīng)該的，而且要用簡短的語言告訴他們?yōu)槭裁础?/p>

　　課程

　　寶寶想喝奶，但奶是剛從冰箱里拿出來的，太涼，他卻有些迫不及待。

　　你可以嘗試著這樣做。“寶寶，你摸摸，奶太涼了，喝了會肚子疼，你等一等，溫?zé)崃嗽俸取?rdquo;

　　2-3歲的寶寶

　　2歲以上的寶寶，開始出現(xiàn)自我意識，他們也能聽得懂大人講的道理。“等”字的含義，他也基本明白。這時家長要有意識地帶他多體驗。延遲滿足的時間也可以從幾分鐘延長至一二天。

　　課程1

　　帶上寶寶去超市。當(dāng)寶寶看到里面那么多好吃的時，禁不住拿起來想吃。

　　你可以試著這樣做：“寶寶，在超市里面不讓吃，只有媽媽付過錢，你才能打開包裝吃的。你看這里面穿制服的叔叔，就是管著不讓人隨便吃的。”雖然寶寶還小，但對寶寶講清道理，寶寶逐漸就會變得懂事，學(xué)會等待。

　　課程2

　　寶寶剛喝過一杯熱奶，卻又想要吃一支冰淇淋。

　　你可以嘗試著這樣做：“寶寶，喝完奶你的小肚子已經(jīng)鼓鼓的了，再吃冰淇淋小肚子快裝不下了。這樣好不好，今天不吃了，明天媽媽帶你吃肯德雞兒童套餐，還能有小玩具呢？”給寶寶一個更好的選擇，但是需要等待。

　　課程3

　　寶寶看見別的小朋友有一個小恐龍玩具，也想要媽媽去買。

　　你可以嘗試著這樣做：“寶寶，你看今天媽媽沒帶錢，等明天，媽媽一定帶錢給你買。”

　　課程4

　　帶寶寶到公園游樂場玩，寶寶喜歡玩秋千，而秋千那里已經(jīng)有一個小朋友在玩。

　　你可以嘗試這樣做：“等那個小朋友玩夠了，你再去玩，好不好。”不要因為有人玩就阻止孩子去等。因為這會使他明白耐心等候的結(jié)果，最終會讓他滿足自己的愿望。

　　課程5

　　家人生日，餐桌上放著誘人的生日蛋糕。

　　你可以嘗試這樣做：“今天是爸爸的生日，咱們一起等爸爸下班回來吃。”然后和寶寶一起等一等。

　　3歲以上的寶寶

　　寶寶到了3歲，很多道理已經(jīng)非常明白了。這種延遲滿足可以時間更長一些，比如一個星期，比如到他生日那天。在等待的過程中，寶寶也會體驗到美好的感覺，當(dāng)愿望得到滿足時，他也會感到無比幸福，而且對得到的禮物，也會倍加珍惜。

　　小貼士

　　1.盡量滿足寶寶的情感需求，多抱抱、親親他，讓寶寶感受到父母非常愛他。

　　2.父母答應(yīng)寶寶的事一定要做到，不能答應(yīng)寶寶第二天吃肯德基，結(jié)果又不去了，這樣寶寶會認(rèn)為父母不守信用。

　　3.不必所有的事情都延時滿足，父母要對寶寶提出的要求加以判斷，決定哪個能馬上滿足，哪個需要再等等，哪個跟本就不能滿足。延遲滿足與即時滿足、適當(dāng)不滿足靈活應(yīng)用。

　　4.說話的語氣要堅決，讓寶寶感受到?jīng)]有商量的余地。

　　5.初次使用延遲滿足時，寶寶會哭鬧，父母要想辦法分散他的注意力，并且讓他明白哭鬧是不起作用的。

　　6.寶寶做得好時，要給予表揚，比如親一親寶寶，獎勵寶寶一塊棒棒糖等等。

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