設(shè)計(jì)意圖：

　　“0”這個(gè)形象幼兒在生活中經(jīng)常接觸到。在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)區(qū)的玩具里有個(gè)數(shù)學(xué)是“0”，音樂(lè)區(qū)的練習(xí)中有個(gè)休止符“0”，英語(yǔ)區(qū)的字母里也有個(gè)“0”。這個(gè)“0”到底叫什么名字呢？于是，我創(chuàng)編了故事“0娃娃的旅行”，并設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件“0娃娃的旅行”。

　　2、創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)城的標(biāo)記和必備的東西。

　　3、0娃娃的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入故事，引出課題。

　　有一個(gè)娃娃，長(zhǎng)得是啥樣呢？瞧，這就是他的樣子-----0（出示圖片）。娃娃也不知道自己叫什么名字，小朋友，你想給他取什么名字？

　　小朋友為它取的名字真多，我們就先叫他可愛(ài)寶寶吧！

　　今天這個(gè)可愛(ài)的小寶貝要去旅行了，他背上小包，出發(fā)了！

　　2、理解0在不同地方的不同名稱和用途。

　　觀看課件，0娃娃來(lái)到數(shù)學(xué)城。

　　提問(wèn)：0娃娃在數(shù)學(xué)城叫什么名字？零表示什么意思？集體玩一個(gè)有關(guān)0娃娃的數(shù)學(xué)游戲。

　　觀看課件，0娃娃來(lái)到音樂(lè)城。

　　提問(wèn)：歡迎休止符娃娃的是誰(shuí)？

　　請(qǐng)幼兒創(chuàng)編一個(gè)節(jié)奏型，集體練習(xí)表演。

　　利用小樂(lè)器練習(xí)一下。

　　觀看課件，0娃娃在字母城的名字叫什么？你知道漢語(yǔ)拼音嗎？（教師簡(jiǎn)單介紹）

　　3、引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)城大膽想象和創(chuàng)作。

　　0娃娃來(lái)到創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)城，有誰(shuí)來(lái)歡迎他呢？這里給他取個(gè)什么好聽(tīng)的名字呢？請(qǐng)小朋友來(lái)想一想，猜一猜吧！

　　幼兒操作，自由探索。

　　集體交流，小結(jié)評(píng)價(jià)。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒在生活中繼續(xù)探索、尋找與0有關(guān)的東西。

　　活動(dòng)二：0娃娃變魔術(shù)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在活動(dòng)一的基礎(chǔ)上幼兒學(xué)習(xí)的熱情高漲，他們創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)了許許多多的“0”。于是，根據(jù)孩子的需求，我們又及時(shí)開(kāi)展了本次美術(shù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在橢圓形上添畫(huà)出各種東西。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽構(gòu)圖、均勻涂色。

　　3、培養(yǎng)幼兒的想象能力和創(chuàng)造性思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　魔術(shù)棒、橢圓形的物體和圖片、獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的小星星。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示橢圓形娃娃，引出課題。

　　現(xiàn)在，這個(gè)調(diào)皮的娃娃又來(lái)到了美術(shù)稱，要跟蠟筆寶寶做朋友了，蠟筆寶寶也給他取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“橢圓”。

　　2、教師當(dāng)魔術(shù)師，示范性添畫(huà)。

　　橢圓形娃娃想要變魔術(shù)，誰(shuí)愿意幫助他呢？我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)橢圓娃娃的要求：小朋友想一想，誰(shuí)能幫我添幾筆，讓我變成一樣新東西，我就請(qǐng)他來(lái)做魔術(shù)師。（放錄音）老師示范添畫(huà)，橢圓變西瓜。

　　大家都來(lái)當(dāng)魔術(shù)師，想象一下橢圓還可以變成什么東西？

　　3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　小魔術(shù)師們開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋，變變變吧！

　　4、展示幼兒作品、互相交流。頒發(fā)魔術(shù)星星。

　　活動(dòng)延伸：

　　在美術(shù)區(qū)利用各種圖形添畫(huà)。

　　附：0娃娃的旅行

　　有一個(gè)娃娃，長(zhǎng)得是啥樣呢？瞧，這就是他的樣子─0。娃娃也不知道自己叫什么名字，我們就先叫他可愛(ài)寶寶吧！

　　今天這個(gè)可愛(ài)的小寶貝要去旅行了，他背上小書(shū)包，出發(fā)了！

　　他走呀走，來(lái)到了一座漂亮的城堡前，原來(lái)這是一座數(shù)學(xué)城。可愛(ài)寶寶一跳一跳地蹦了進(jìn)去，咦，城門(mén)口來(lái)了許多的數(shù)字娃娃─123456789。數(shù)字娃娃們排著隊(duì)，在拍手歡迎他呢！“你好，你好，我的朋友，歡迎你，親愛(ài)的零娃娃！”可愛(ài)寶寶真高興，原來(lái)我的名字是叫零呀！零娃娃在數(shù)學(xué)城和數(shù)字娃娃玩了許多的數(shù)學(xué)游戲，心里真高興。

　　現(xiàn)在，他又繼續(xù)旅行了。前面的一座城堡有美妙的音樂(lè)傳來(lái)，可愛(ài)娃娃趕緊奔了過(guò)去。原來(lái)這是一座音樂(lè)城，城門(mén)口也有很多的朋友─節(jié)奏娃娃。這些朋友長(zhǎng)得可真奇怪，都是這個(gè)樣子的─ｘ，有的還有兩個(gè)朋友連在一起─ｘｘ！

　　朋友們歡迎可愛(ài)的娃娃，說(shuō)：“你好，你好，我的朋友，歡迎你親愛(ài)的休止符娃娃！”可愛(ài)寶寶真高興，原來(lái)我還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫休止符呀！休止符娃娃在音樂(lè)城和節(jié)奏娃娃玩了很多的音樂(lè)游戲，唱了許多的歌，心里真高興。

　　唱完歌，他又出發(fā)了，走呀走，來(lái)到了一座更漂亮的城堡前。這座城堡呀是─字母城，城門(mén)口也有很多的朋友在歡迎他呢！這些朋友都是字母娃娃。他們一邊拍手一邊說(shuō)：“你好，你好，我的朋友，歡迎你親愛(ài)的Ｏ娃娃！”可愛(ài)寶寶真高興，原來(lái)他還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫Ｏ（歐）呀！Ｏ（歐）娃娃在字母城和字母娃娃玩了很多的配對(duì)游戲，心里真高興。

　　現(xiàn)在，可愛(ài)娃娃又來(lái)到了創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)城。那里會(huì)有誰(shuí)來(lái)歡迎他呢，會(huì)給他取個(gè)什么好聽(tīng)的名字呢？請(qǐng)小朋友來(lái)想一想，猜一猜吧！

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