活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā)展幼兒的平衡動(dòng)作；

　　2、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神；

　　3、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每個(gè)小朋友一根木棒，一塊小毛巾；

　　2、布娃娃，塑料盒子若干，皮球若干；

　　3、體育墊子四張，椅子三張；

　　4、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一只。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)入活動(dòng)

　　1、出示胸卡，老師自我介紹，進(jìn)入第一部分游戲。

　　師：“我是玩具商店的貝貝，這是我的胸卡，今天我想帶你們?nèi)�參觀玩具商店，你們想不想去呀？”

　　（想）“聽(tīng)，我們的小汽車(chē)要出發(fā)了。”

　　2、每個(gè)小朋友轉(zhuǎn)動(dòng)手中的木棒，開(kāi)汽車(chē)出發(fā)了。

　　二、進(jìn)入玩具商店，模仿各種玩具的動(dòng)作。

　　1、師：“小汽車(chē)，開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去，咦！看到了一只電動(dòng)大象，那這只電動(dòng)大象會(huì)做什么呢？”

　　（吸水，洗澡）。

　　2、把小木棒作大象的長(zhǎng)鼻子。

　　3、模仿電動(dòng)船劃漿，用小木棒左右劃劃。

　　4、兩個(gè)小朋友利用小木棒翹翹板，作蹲起運(yùn)動(dòng)。

　　5、模仿小鴨子走路，搖搖擺擺。

　　師：“小鴨子，左右擺，慢慢走到小河邊，圍成圈圈休息了！”

　　三、出示布娃娃，進(jìn)入抬小轎活動(dòng)（重點(diǎn)）

　　1、師：“看，誰(shuí)來(lái)了？”（布娃娃)

　　“剛剛布娃娃看到小朋友在玩得真高興，她說(shuō)：“我也想和我們一起玩，可是我不會(huì)走路，我要請(qǐng)兩個(gè)小朋友幫助我一下，帶我走路，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找到自己的好朋友幫助一個(gè)布娃娃好不好？”

　　2、幼兒找到自己的好朋友，兩人合作抬小轎（比較

　　容易）。

　　（1）“小朋友們用了好多辦法來(lái)幫助布娃娃，想想看，你們都用了哪些方法？”

　　（2）幼兒回答演示。

　　3、抬塑料盒子寶寶，增加難度

　　師：“這些盒子寶寶說(shuō)：“我的身上有點(diǎn)滑，小朋友們抬我的時(shí)候當(dāng)心我跳下來(lái)，要輕輕地，慢慢地，別把我摔疼了。”

　　四、抬皮球（難點(diǎn)）

　　（1）師：“我當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)小朋友叫了，它是誰(shuí)呢？

　　（皮球?qū)氊悾?/p>

　　它說(shuō)呀，你們和布娃娃，盒子寶寶玩得那么開(kāi)心，別把我忘了呀！”“可是我的身體是圓的，小心別把滾下來(lái)，我會(huì)跳到別處撞疼的，要慢慢地！”“小朋友你們?nèi)ピ囋嚳础?rdquo;

　　五、把寶寶送回家，結(jié)束課堂

　　（1）每對(duì)幼兒都要送一個(gè)布娃娃，盒子寶寶，皮球?qū)殞毣丶摇?/p>

　　看誰(shuí)又快，又不把寶寶們摔疼，要穩(wěn)穩(wěn)地，“預(yù)備開(kāi)始！”

　　（2）“寶寶們都回家休息了，那我們是不是也要休息了，

　　我們下次再到玩具商店來(lái)和其它寶寶一起玩，和客人老師再見(jiàn)。”

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