活動目標(biāo)：

　　1、探索玩梯子的多種方法，發(fā)展幼兒想象力。

　　2、利用梯子發(fā)展助跑跨跳多個(gè)障礙的技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒合作創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神和初步的競爭意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小梯子人手1張，大梯子2張，可以架設(shè)的輪胎、椅子多個(gè)。事先準(zhǔn)備好兩塊場地，一塊把梯子鋪成一個(gè)大大的長方形的運(yùn)動場，另一塊場地鋪設(shè)成跨欄跑道。課前劃好起點(diǎn)和終點(diǎn)線。

　　2、錄音機(jī)，運(yùn)動員進(jìn)行曲。冠軍劉翔跨欄的圖片，冠、亞、季軍運(yùn)動員合影留念。

　　3、紅、黃、綠旗各2面，每人事先準(zhǔn)備一塊干毛巾。獎勵(lì)用的金、銀、銅牌，和小貼紙、小禮物。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、師：這幾天，我們小朋友天天都在收看運(yùn)動員參加比賽的節(jié)目，今天我們也來當(dāng)小小運(yùn)動員，老師就當(dāng)教練員。一起到運(yùn)動場上去鍛煉。

　　2、先來活動活動我們的身體：和老師一起在鋪設(shè)的梯子運(yùn)動場上玩“開火車”、“平衡木”、“跳遠(yuǎn)”、“跆拳道”、“跑步”的游戲。

　　二、中間部分

　　1、小小梯子真好玩，你們自己也想和梯子一起來運(yùn)動嗎？請每個(gè)小朋友拿一張?zhí)葑樱�看看誰最會動腦筋，玩的花樣最多！提醒小朋友注意安全。（梯子不碰撞到別人，也要保護(hù)自己不被別人的梯子碰到）幼兒分散玩梯子。

　　2、小朋友持梯子到老師處集中，梯子成開花狀在圓圈上放下，幼兒坐在梯子上休息，請有創(chuàng)意的小朋友來示范自己的玩法。師：剛才你是怎么和梯子一起運(yùn)動的。老師及時(shí)用肯定的語言鼓勵(lì)，讓小朋友為運(yùn)動員鼓掌、喝彩！

　　3、老師小結(jié)：剛才小朋友玩了各種各樣的方法，老師都沒想到，真棒。你們昨天看了哪個(gè)運(yùn)動員的比賽？劉翔哥哥參加的是什么比賽，那我們也來學(xué)劉翔，做小小跨欄運(yùn)動員。（欄桿在哪里呢？）引導(dǎo)幼兒用梯子來代替。

　　4、組織幼兒分別練習(xí)由易到難3種不同高度和寬度的障礙�？磩⑾璞荣惖膱D片，強(qiáng)調(diào)跨欄時(shí)速度要快，跨越欄桿時(shí)不能停下來，前腿要伸直跨出去，后腿要馬上跟上。請個(gè)別幼兒示范。幼兒再次練習(xí)。

　　5、師過渡語：這里是運(yùn)動訓(xùn)練場地，現(xiàn)在教練要帶你們到真正的比賽跑道上去比賽。組織幼兒到另一塊專門的跑道，舉行跨欄比賽，

　　幼兒可以隨自己的能力選擇不同難度級別的跨欄進(jìn)行比賽。先有秩序地練習(xí)幾遍。練習(xí)完后先進(jìn)行預(yù)賽，每隊(duì)三人，兩隊(duì)六人同時(shí)參加比賽。預(yù)賽后每隊(duì)第一名得到一面小旗。然后每隊(duì)的第一名再一起進(jìn)行決賽，決出冠軍、亞軍和季軍。（老師提示語：向劉翔哥哥學(xué)習(xí)，跑出你們真正的水平，還要爭取超過劉翔�。�

　　三、結(jié)束部分：

　　給運(yùn)動員發(fā)獎牌，獎品。

　　圓圈上的放松集體舞。

　　活動結(jié)束，合作整理場地。

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