活動目標：

　　1、初步學習集體舞“口哨與小狗”，學習用右腳起步，有節奏地跟著音樂踢、踏步和走。

　　2、知道手套在動作轉換及交換同伴時對方位的提示作用，以兒歌幫助記憶動作，感受音樂A、B、A樂段，并用動作表達。

　　3、能體現出小紳士散步、跳舞時愉悅的心情，表現神氣活潑的樣子。

　　活動準備：

　　1、每人準備一只白色的手套。

　　2、在場地上畫好一個大圓圈。

　　3、一張畫有小紳士的圖片、一頂紳士帽和一只小狗玩具。

　　活動建議：

　　1、導入活動：介紹集體舞的名稱“口哨與小狗”（出示小紳士的圖片和小狗）指導幼兒觀察小紳士的圖片，并用動作表現神氣樣子。

　　2、教師用兒歌引導幼兒完整聽一遍音樂。

　　兒歌：我是頑皮的小紳士，

　　廣場散步和跳舞，

　　路邊的小狗我逗一逗，（汪汪�。�

　　我差點怎么樣呢？

　　3、教師示范基本動作“踢、踏步和走”。

　�。�1）重點學習踢的動作：指導幼兒屈膝，身體重心在左腿上，踢時腳要擦地。

　�。�2）用“戴手套的右手”提示幼兒哪是右腳，開始時以右腳起步做動作。

　　4、組織幼兒分內外圈站好，跟著A段的音樂學習基本動作：踢、踏步和走的動作。

　　5、教師示范B段音樂交換舞伴的動作：“轉一圈，面對面，行禮。”

　　幼兒學習用“戴手套的右手”辨別左右，交換位置找下一個朋友跳舞。

　　6、按音樂的A、B、A段把前面動作連起來做一次。然后提問：小紳士跳舞時碰到誰？（小狗）

　　7、啟發幼兒自編音樂結束部分的動作。

　�。�1）小紳士是怎樣逗小狗？怎樣跑？

　�。�2）狗來了，小紳士怎樣蹲下？

　　8、聽音樂把小紳士散步、跳舞、逗小狗的動作連起來完整跳一次。

　　9、小結。指導幼兒講出手套的作用。

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