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來源：網絡 2009-07-11 10:32:15
一、活動目標：
1、體驗競賽活動的快樂，發展語言表達能力，判斷能力及思維能力。
2、通過多種形式的競賽題，豐富安全知識，形成自我保護意識。
二、活動準備：
材料的準備：
智力題、金蛋、彩帶、木錘
幼兒的準備：學習關于安全的兒歌及游戲的口號。
三、活動過程：
1、通過談話引出課題。
⑴、師：小朋友，現在是快樂碰碰響時間了，今天我們將以安全保護作為主要話題開展智力競賽，小朋友有沒有信心？
�、啤⒔榻B參加《快樂碰碰響》的三隊隊員。
�、賻煟盒∵x手們請入場吧！
歡歡隊、聰聰隊、樂樂隊分別入場：“小朋友好，老師好。”
②師：先自我介紹一下。
歡歡隊：我們是歡歡隊，歡歡歡歡，歡歡最棒！
聰聰隊：我們是聰聰隊，聰聰聰聰，聰聰第一！
樂樂隊：我們是樂樂隊，樂樂樂樂，樂樂必勝！
2、以多種形式圍繞安全保護問題進行《快樂碰碰響》活動。
師：我宣布，《快樂碰碰響》現在開始，一二三……
幼：快樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！
⑴、第一輪比賽是單人必答題。
�。ń獯鸩僮鳎悍謫柎痤}、錄象題、題板題、表演題。）看！這邊是快樂碰碰響，每組請一位選手上來擊破任何一張彩色紙，取出題目，再從這籃子里抽出選手號碼進行必答，答對的可得一條彩帶，彩帶最多的就是今天的勝利者。
①請說說自己父母的姓名，電話號碼。
�、谡堈页鲇嘘P安全保護的標志。（看題板）
�、壅堈f說哪些行為是不安全的？至少說出兩種。
�、频诙喪切〗M必答題（一個人回答后，同一組的選手可以補充，每人都有發言的機會）
①表演題：請朗誦一首關于安全保護的兒歌。
�、谝粋�人在家里怎樣防止被壞人誘騙？（看圖板）
�、酃闻_風時我們要注意注意哪些？（看圖板）
�、茉鯓訐艽驁缶娫�？要說清楚什么？（看圖板）
�、萑绾伪苊獗粻C傷、刮傷！
⑥在路上跟爸爸媽媽走失了，你要怎么辦？
�、侨嗉w賽題
�、傧谰然鸬碾娫捠茿、110B、119
�、诎l生火災時，我們小朋友可以參加救火嗎？A、可以B、不可以
�、厶O果有一個小洞洞爛掉，這個蘋果還能吃嗎？A、不可以B、可以
�、苡龅綁娜藫寲|西時，我們是把東西給他還是跟他搏斗？A、給B、搏斗
�、葸^馬路時只要沒有車了，我們就可以過去，還是要等綠燈亮了再過去。A、沒車B、綠燈
⑥打雷天，打電話，接電話可以嗎？A、不可以B、可以
�、哂X的自己生病了，是馬上告訴爸爸媽媽，還是等我玩夠了再告訴爸爸媽媽？
�、嗄懿荒芨∨笥驯荣惪凑l吃的冰淇淋比較多？A、能B、不能
3、情景演習
觀看錄象，一起學習火場逃生的辦法。
4、游戲評獎（砸金蛋）
請彩條最多的6名幼兒上來砸金蛋領獎品。
5、小結、結束。
注意安全是我們每個人的責任，記的從小事做起，從身邊做起。
活動反思：
本活動是針對大班年齡段幼兒設計的，全課都以娛樂的方式，進行安全教育。一開始每隊都有非常響亮的口號，使得全場的氣氛一下子調動起來。孩子們都表現出積極的一面，可是接下來的單人問答題，卻出現了原先沒有預料的問題，平時能力都不錯的孩子，由于太過于緊張的原因，既然把簡單的問題都忘記怎么回答了，這是我沒有預料到的，也說明自己對這節課考慮的還不夠周到。但是到了最后，在全班游戲比賽中，孩子那太過于緊張的神經終于放下來了，這個時候的他們反而表現的更為踴躍，將整節活動推向了高潮。在以后的教學活動中，我一定的把全場預料問題都考慮周到，才能更好的推動孩子發展。
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