操作說明：

　　2-4名幼兒在游戲時，根據游戲情節的要求，正確的選擇相對應的鑰匙進行開鎖，通過操作使幼兒正確打開不同的鎖，感受每把鎖以及鑰匙的不同，在鎖打開的同時促使幼兒有成功感。

　　此玩具還可以設置一定的語言環境，如某一個小朋友的家，根據一定的游戲情節，激發幼兒操作游戲的興趣。

　　設計提示：

　　對于6歲幼兒來說，他們喜歡挑戰，幼兒可以先根據學過的10以內加減法運算進行快速的開鎖，隨后增加難度，幼兒自己發現每把鎖以及每把鑰匙的不同及關系，并根據情節進行游戲。

　　設計者要注意為幼兒設定一定的情境，這樣才能激發幼兒探索的欲望和興趣。并且在設計玩具的時候要由易到難、有層次，在準備鎖和鑰匙的時候不要一次投放的過多，可以分批地投放，如先投放差別較大，幼兒一目了然的材料，當幼兒已初步掌握一定的技巧與方法后再投放區別較小的材料，這樣既不會削減掉孩子的積極性，也不會因為材料過于簡單沒有挑戰性而無法激發孩子的挑戰欲和積極性。

　　科學方面：使用適宜的工具

　　社會性方面：安全知識

　　語言方法：交流玩法及技巧

　　數學方面：加減法、一一對應等

　　制作說明：

　　1、一個或幾個造型漂亮的房子，周圍可以創設一些自然環境作為裝飾，房子上有造型各異的門，門上有類似門牌號碼的數字，門上掛著不同類型的鎖，另外準備一個盒子，里面放有和鎖相對應的鑰匙，鑰匙上貼有10以內的加減法算式，供幼兒計算，即便快速的找到相應的工具開鎖。

　　2、門牌號以及算式都是可以隨時更換的，鎖是可以拿下來的，以便幼兒在完成一定程度的任務后進行難度的遞增，從而達到激發幼兒興趣的作用。

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