主題目標(biāo)

　　好吃的食物

　　1、了解幾種常見(jiàn)的食物，逐漸喜歡吃各種食物

　　2、通過(guò)認(rèn)識(shí)食物的種類(lèi)和營(yíng)養(yǎng)成分，增進(jìn)幼兒選擇健康食物的能力

　　3、通過(guò)強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣與餐桌禮儀，培養(yǎng)幼兒的飲食習(xí)慣與態(tài)度

　　主題說(shuō)明

　　每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，他們或多或少都養(yǎng)成了一些不正確的飲食習(xí)慣，比如：我們班有些孩子挑食偏食（不喝牛奶、豆?jié){、不吃肉、不吃青菜），還有的孩子有亂灑飯的現(xiàn)象，這些不良習(xí)慣直接影響幼兒身體發(fā)育和健康，此外，在《我們的身體》這一主題中，我們班根據(jù)幼兒的需要開(kāi)設(shè)了“小菜場(chǎng)”，幼兒對(duì)買(mǎi)菜特別感興趣，但是缺乏蔬菜、葷菜的概念，區(qū)分有困難。于是我們進(jìn)行了《好吃的食物》這一主題活動(dòng)，目的是幫助幼兒了解日常生活中常見(jiàn)的食物，學(xué)著不挑食，從而使幼兒養(yǎng)成一些良好的進(jìn)餐和飲食習(xí)慣。

　　環(huán)境

　　創(chuàng)設(shè)

　　1、布置“我最?lèi)?ài)吃的食物調(diào)查表”鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)講講

　　2、根據(jù)食物的分類(lèi)創(chuàng)設(shè)：自選水果樹(shù)、蔬菜加工廠(chǎng)、小小食品店、娃娃餐廳等幾大區(qū)域，各區(qū)域中有各種食物和若干可操作的材料。

　　家園

　　共育

　　1、在家中與孩子一起制作水果蔬菜色拉

　　2、剪剪連連：蘋(píng)果和菠蘿，幫助孩子學(xué)習(xí)使用剪刀

　　3、帶幼兒共同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，看看講講菜的名稱(chēng)、特征等，嘗試買(mǎi)菜

　　4、上超市時(shí)引導(dǎo)孩子觀(guān)察有哪些好吃的食物，及哪些食物是同類(lèi)的

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作蔬菜水果寶寶

　　資料庫(kù)

　　1、收集

　　2、背景資料：大麥、小麥與燕麥；巧克力、貨幣與信用卡

　　3、提供歌曲：買(mǎi)菜、在幼兒園的廚房里、娃娃家、到超市

　　預(yù)設(shè)活動(dòng)

　　內(nèi)容

　　個(gè)別活動(dòng)

　　集體活動(dòng)

　　名稱(chēng)

　　材料

　　方法

　　買(mǎi)菜

　　菜籃子

　　菜籃子若干只

　　各類(lèi)蔬菜葷菜若干

　　1、根據(jù)菜籃子的不同顏色選擇相應(yīng)顏色的菜放入籃子中

　　2、按照蔬菜葷菜不同種類(lèi)歸類(lèi)

　　3、扔骰子根據(jù)點(diǎn)數(shù)將相應(yīng)數(shù)字?jǐn)[放在菜籃子上，然后根據(jù)數(shù)字放入相應(yīng)種類(lèi)的菜

　　4、在菜的反面標(biāo)出提示，讓幼兒找出相應(yīng)菜的數(shù)量

　　胖阿姨買(mǎi)菜

　　紅蘿卜綠菠菜

　　買(mǎi)菜

　　參觀(guān)菜場(chǎng)

　　菜的種類(lèi)

　　彩泥蔬菜

　　蔬菜實(shí)物若干、彩紙、牙簽等

　　1、用一種蔬菜制作。

　　2、用兩、三中蔬菜組合進(jìn)行制作。

　　我喜歡的食物

　　蟹殼制作

　　收集各類(lèi)蟹殼

　　彩泥、色紙若干

　　1、用色紙、彩泥裝飾制作蟹殼

　　2、用紙盒與蟹殼拼裝制作

　　我喜歡的食物

　　蔬菜湯

　　大包子

　　水果品嘗會(huì)

　　胡桃?jiàn)A子

　　葡萄

　　彩泥、紙條

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