主題由來：

　　2008年，第29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉行。歷經百年滄桑的現代奧林匹克運動會，在擁有世界人口1/5的中國舉辦，將使奧林匹克精神得到更廣泛的傳播，翻開奧林匹克運動的嶄新一頁。“奧運會”這一體壇盛事，給我們提供了一個很好的教育契機，我們利用這次機會向幼兒介紹各種體育運動項目的知識，讓幼兒知道此次奧運會吉祥物，初淺地了解一些比賽的規則等。由此，我們設計了這一系列活動，通過活動，讓小朋友記住中國的驕傲，同時，教育孩子為祖國的將來而努力學習！

　　活動一：奧運會在北京舉行

　　活動目標：

　　1、使幼兒知道奧運會在北京舉辦，是許多國家參加的體育運動會。

　　2、知道奧運會的一些比賽項目。

　　3、培養幼兒初步的競爭意識，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。

　　活動準備：

　　《運動員進行曲》磁帶；奧運會會旗、中國國旗、外國國旗若干，奧運會吉祥物。

　　活動過程：

　　1、聽奧運會會歌，出示奧運會會旗，提問引出課題。

　　介紹奧運會會旗的標志，是紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的環，五環代表著五大洲。

　　2、教師介紹奧運會的開展過程：奧運會有開幕式、比賽過程和閉幕式。開幕式上要介紹來參加比賽的各個國家以及他們運動員要參加的比賽項目，還要進行文藝表演等，最后點燃上火表示正式比賽就開始了。奧運會包括了很多體育項目，經過運動員的艱苦比賽之后，每項都比出名次，前三名發金銀銅牌，等到全部比賽結束之后，就舉行閉幕式，舉行文藝演出，宣布奧運會結束。

　　3、請幼兒看卡片，讓幼兒知道奧運會的主要比賽項目：跑步、排球、足球、跳高、跳遠、舉重、游泳等許許多多項目。

　　4、向幼兒介紹有關奧運會的簡單背景知識。

　　（1）、奧運會全稱是奧林匹克運動會，因為它最早是在外國的一個叫奧林匹克的地方召開的，從那時到今天已經整整一百年了，以后每四年召開一次，現在的奧運會許多國家和地區都派運動員參加。每一次奧運會都會在不同的國家舉行。不同國家的運動員在比賽場上，努力表現出自己的水平。這些運動員們也是好朋友，他們友好交往。

　　（2）、2008年第29屆奧運會將在我國首都北京舉行。初步認識2008年北京奧運會會徽，奧運會吉祥物。

　　4、播放《運動員進行曲》音樂，請若干幼兒手執不同國家的國旗，幼兒組成若干方隊代表運動員，師生共同摸擬入場式，激發幼兒對體育的濃厚興趣。

　　活動反思：

　　幼兒對北京奧運會有極大的興趣，他們基本都能了解奧運會的開展過程，對于在2008年的北京奧運會能產生初步的民族自豪感，對于比賽項目基本能掌握些常見的活動，熟悉北京奧運會的會旗和吉祥物，大部分幼兒能說出它們的名字和意義。在活動中我們培養幼兒初步的競爭意識，使他們懂得朋友之間要互相往來、相互交流。

　　活動二：歡慶北京奧運會

　　活動目標：

　　1、知道奧運會的運動項目，并能用語言表達，理解“沸騰，激動人心”。

　　2、能協調地做出運動項目的動作。

　　3、體驗愛祖國的情感。

　　活動準備：

　　1、班級布置一個“奧運專欄”。

　　2、白紙，勾線筆，蠟筆。

　　活動過程：

　　一、觀看“奧運專欄”。

　　提問：你看到了誰，在干什么？發生了一件什么事？同時，老師把幼兒說的運動項目用簡筆畫畫出來。隱現兒歌內容。

　　二、學習兒歌《歡慶北京奧運會》。（附）

　　1、今天，老師帶來了一首新的兒歌，把它送給你們，好嗎？可要仔細聽哦！（教師朗誦兒歌。）

　　2、剛剛在兒歌里聽到了哪些運動項目？（跨欄，舉重，乒乓球，射擊等。）

　　3、我們一起把這些運動項目學一學，好嗎？（幼兒模仿。）在學的同時，教師邊做動作邊念兒歌，加深印象。

　　4、講解“沸騰，激動人心”的意思。

　　5、加上節奏，老師念一遍。（××|××|××|×—）

　　6、幼兒再次朗誦后，組織幼兒一起到外面去做做戶外運動。

　　附：兒歌：《歡慶北京奧運會》

　　中國北京奧運會，游泳手槍羽毛球，

　　世界人民齊沸騰。鞍馬摔跤跆拳道。

　　跨欄舉重乒乓球，激動人心的比賽，

　　射擊體操皮劃艇，我為中國而驕傲，Ye！

　　活動反思：

　　活動中幼兒對兒歌很有興趣，在學習過程中加深了對體育項目的了解，又能體驗到愛祖國的情感。

　　活動三：我最喜歡的運動員

　　活動目標：

　　1、使幼兒樂意在集體面前說話，能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運動員”，清楚地表達自己的意思。

　　2、引導幼兒耐心傾聽同伴說話，了解說話的內容。

　　活動準備：

　　1、請幼兒帶有關“奧運會”的資料。

　　2、要求幼兒記住在奧運會上得金牌的人物。

　　活動過程：

　　1、啟發幼兒談論奧運會的運動項目。

　　活動開始時，教師出示“奧運資料”，激發幼兒的興趣。可以用提問的方式引出談話內容：小朋友，你們能給大家講講奧運會上得金牌的人物嗎？

　　2、讓幼兒分組談論奧運會上得金牌的人物。

　　將幼兒分成六組，每組六名幼兒。請幼兒相互交流金牌人物。教師參與一組里講講自己最喜歡的運動員，引導幼兒將話題集中在“最喜歡的運動員”上。

　　3、在分組談話的基礎上，教師集中全班幼兒，每組請兩個幼兒來講，內容涉及各個方面，有射擊，跑步，游泳等。之后，教師通過啟發提問，逐層深入拓展談話內容，提問：聽了別的小朋友“最喜歡的運動員”，你喜歡誰？我們現在還小，我們該做些什么呢？

　　4、教師小結：金牌是來之不易的，這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。教育幼兒為他們的勝利感到驕傲，同時從現在起就要好好學習，爭取長大后為祖國做出貢獻！

　　5、延伸活動：

　　請幼兒畫一畫喜歡的運動員比賽內容，教師為其布置一個“奧運專欄”。

　　活動反思：

　　以往幼兒對運動員的了解不多，經過此次活動既讓幼兒了解了運動員的奉獻精神又加深了對體育項目的認知。

　　活動四：親子運動會

　　活動目標：

　　1、體驗家長一起進行體育運動的快樂。

　　2、發展幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，增進大小肌肉的協調能力。

　　3、培養幼兒不怕困難，勇敢的品質，有熱愛運動員的情感。

　　活動準備：

　　1、每位幼兒自選兩個參賽項目，教師統計成冊，把名單記錄下來。

　　2、在操場上設置：30米快跑區、跳約區、投擲區、平衡區、鉆爬區。

　　3、運動員號碼簿、裁判員工作卡、秒表、發令槍、《運動員進行曲》等運動會的必須物品。

　　4、設置頒獎臺，自制的金、銀、銅牌。

　　活動過程：

　　1、播放《運動員進行曲》，小運動員入場。

　　2、由家長擔任的主裁判員介紹比賽規則及注意事項。各家長裁判員、小運動員進入指定賽區。

　　3、比賽過程中，裁判員及工作人員注意調整好各位運動員的情緒，負責比賽中的安全工作。

　　4、比賽結束后就開始頒獎儀式：為冠軍、亞軍、季軍頒發金、銀、銅牌。

　　5、教師小結：鼓勵“小運動員”繼續努力，長大參加“奧運會”為國爭光。

　　活動反思：

　　在家長的積極參與及帶動下，孩子們在活動中得到了充分的鍛煉，通過這次活動，培養了孩子們不怕困難，勇敢的品質，有熱愛運動員的情感，也加深了親子互動的情感。通過這次活動也認識到在進行活動之前與家長溝通讓每個家長了解活動的意圖及具體指導的方法是十分必要的。

　　活動小結：

　　在實施“2008—奧運在北京”這一主題的過程中我們通過調查，交流等方式讓幼兒了解奧運會的開展過程，運動項目及在北京奧運會的會旗，吉祥物等，讓幼兒在活動的過程中逐步加深愛國主義情感，樹立遠大的目標，為熱愛的祖國貢獻自己的力量。

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