目標：

　　1.培養對數學的興趣

　　2.鍛煉的動手操作能力

　　3.學習5以內數的組成與分解，能用印章進行記錄

　　準備：雪花片、小印章、作業單、印泥

　　分析：

　　重點是能理解5的組成與分解

　　難點是能熟練操作作業單

　　過程：

　　1.集中注意力

　　“今天，小朋友們的爸爸媽媽來看小朋友上課，你們看見了嗎？”

　　2.“可是今天我有了一個難題想請小朋友們幫忙，你們愿意嗎？”

　　出示5個水果，“我準備了幾個水果，一個盤子里放不開，想請小朋友把它們分到兩個盤子里，誰想來試一下？”“我要把它們記下來，不然過會我就忘了“示范記錄。

　　3.“現在小朋友們看看老師還給小朋友準備了什么？”出示雪花片，引導操作并記錄

　　4.進行小結，用分合式表示，和孩子一起讀出分合式，并講解分合號、總數與部分數

　　5.拍手游戲：“小朋友，我問你，5可以分成3和幾？老師，我告訴你，5可以分成3和2。”以此游戲使熟練掌握5的組成與分解。

　　6.操作作業單、鞏固5的組成。最后和一起驗證答案。

　　延伸：在區域中鞏固5的組成與分解

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