主題說明：

　　中班幼兒對(duì)自然的適應(yīng)能力有所提高，通過此主題，主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征，了解夏季的各種變化，能認(rèn)識(shí)夏季常見的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。教給幼兒保護(hù)皮膚的方法，不在太陽光下曝曬。養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　成長(zhǎng)目標(biāo)：

　　智慧成長(zhǎng)：

　　1.了解夏天的主要季節(jié)特征。

　　2.了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求，學(xué)習(xí)照顧自己。

　　3.學(xué)習(xí)用多種感官感知事物的多種特征。

　　肌體成長(zhǎng)：

　　1.在體能游戲中增進(jìn)動(dòng)作的靈敏度，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2.具有一定的自我保護(hù)能力與初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　情感成長(zhǎng)：

　　1.體驗(yàn)表演、造型活動(dòng)的樂趣。

　　2.學(xué)習(xí)勞動(dòng)的人們不怕熱、不怕苦，勇于克服困難。

　　審美成長(zhǎng)：

　　1.采用多種形式表現(xiàn)夏季的常見景物及對(duì)夏季的感受。

　　2.感受各種不同風(fēng)格的音樂，能隨著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

　　社會(huì)成長(zhǎng)：

　　1.能與同伴合作設(shè)計(jì)并印畫太陽傘，體驗(yàn)集體作畫的樂趣。

　　2.積極參與活動(dòng)，與同伴共同討論游戲規(guī)則。

　　創(chuàng)造性成長(zhǎng)：

　　1.大膽嘗試用色彩、線條、符號(hào)等表達(dá)自己“熱”的感受。

　　大膽嘗試運(yùn)用抽象的表達(dá)手法。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.將幼兒合作設(shè)計(jì)印畫的太陽傘展示到活動(dòng)室墻面上。

　　2.布置幾幅冷暖色繪畫作品供幼兒欣賞。

　　3.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起運(yùn)用多種材料如紙板、皺紙、布條等制作拖鞋并在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行展示，也可作為角色游戲的材料。

　　心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴友愛的氛圍，積極鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、講述自己的想法。

　　2.經(jīng)常播放輕松、優(yōu)美的音樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、民主、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　活動(dòng)安排：

　　第十七周：

　　1.夏天真熱（健康、藝術(shù)）夏天的雷雨（科學(xué)、藝術(shù)）水上花園（語言、藝術(shù)）美麗的太陽傘（藝術(shù)）不怕熱的人們做好各項(xiàng)防暑降溫工作，確保幼兒將抗度夏。

　　第十八周：

　　1.衛(wèi)生拍手歌（健康、語言、科學(xué)）拖鞋（語言、社會(huì)、科學(xué)）夏天里的動(dòng)物（語言、社會(huì)、科學(xué)）做買賣（語言、社會(huì)、科學(xué)）蓮蓬和藕（語言、科學(xué)）

　　在日常生活中隨時(shí)提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)盡可能選在涼蔭下或非太陽直曬的場(chǎng)地上進(jìn)行。

　　第十九周：

　　1.冰淇淋（語言、藝術(shù)）有趣的西瓜（健康、語言、科學(xué)）大草帽（語言、社會(huì)）夏裝舞會(huì)（科學(xué)、藝術(shù)）開心在夏天（語言、社會(huì)、藝術(shù)）

　　2.通過多種方式和途徑使幼兒了解并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的防暑驅(qū)熱的辦法。

　　游戲：能干的小腳

　　第十九周：

　　生成課程

　　家園配合：

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，減少夏季常見病的發(fā)生。

　　2.建議有條件的家長(zhǎng)帶孩子參加嬉水、周末度假等有益的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，開闊孩子視野。

　　3.帶孩子參觀一次附近的蔬菜水果市場(chǎng)。

　　4.和孩子一起收集各種拖鞋帶到幼兒園來。

　　5.引導(dǎo)孩子平時(shí)注意觀察在炎熱的夏季仍從事戶外作業(yè)的人們及勞動(dòng)。

　　6.鼓勵(lì)孩子采用多種方式向鄰居、親戚朋友了解夏天里一些動(dòng)物的情況。

　　帶著孩子去西湖觀賞荷花、荷葉。

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