自1994年調(diào)任府學(xué)小學(xué)校長以來，李熟熙校長和他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)為形成、弘揚(yáng)體現(xiàn)中華民族精神與時(shí)代發(fā)展潮流相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色，把府學(xué)小學(xué)建設(shè)成為東城區(qū)乃至北京市一流的學(xué)校做出了卓有成效的努力。作為對外開放單位，近幾年府學(xué)小學(xué)先后被推選為中國青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地、全國紅旗大隊(duì)、中國教育學(xué)會(huì)國學(xué)教育示范校、北京市健康教育促進(jìn)學(xué)校、首都先進(jìn)少年軍校和家庭教育先進(jìn)學(xué)校、北京市教科研先進(jìn)單位、區(qū)科技教育示范校、區(qū)課外校外示范校、區(qū)教育改革實(shí)驗(yàn)校等。同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高，在學(xué)生、家長和社會(huì)上享有良好的口碑和較高的知名度。

    教育理念：學(xué)校教育的最大目的是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事。做人要做到讓人人喜歡；做事要做到讓人人需要。品德不好，沒人敢用；本領(lǐng)不好，沒人愿用；身心不健康，誰都沒法用。學(xué)校教育要幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)待人處事的基本態(tài)度和能力。使他們得到全面和個(gè)性的發(fā)展，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、充分自信、團(tuán)結(jié)合作、應(yīng)變創(chuàng)新的品質(zhì)和習(xí)慣，為他們今后的生活和工作做好初步準(zhǔn)備。將來能夠?yàn)橥苿?dòng)繁榮與進(jìn)步，為中國之崛起做出貢獻(xiàn)。

    教育感悟：家長是教育服務(wù)的投資者，學(xué)生是教育服務(wù)的享受者，教師是教育服務(wù)的實(shí)踐者，校長是教育服務(wù)的管理者。因此，教育要實(shí)實(shí)在在地為家長服務(wù)，不能讓家長失望。只有時(shí)時(shí)刻刻考慮到學(xué)生和家長的利益，才是實(shí)踐“三個(gè)代表”思想的行動(dòng)表現(xiàn)。作為校長，要融入教師們之中，多念老師的好、多想老師的難、多看老師的長、多給老師利，用人格的力量和感情的力量凝聚集人心。使老師們在工作中成就個(gè)人，壯大集體。

    辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)為推動(dòng)社會(huì)的繁榮與進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國人。按照教育規(guī)律，運(yùn)用先進(jìn)的理念，辦出府學(xué)特色，把府學(xué)小學(xué)辦成既有中華民族文化底蘊(yùn)，又富有時(shí)代精神的市、區(qū)名校。

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